Lección 12: exploración
Justificación:
La exploración es un
proceso que permite la ubicación de las personas en el contexto de cualquier
problema o situación antes de empezar a pensar en soluciones o en cursos de
acción.
La exploración con lleva a
una actividad mental que permite idéntica los aspectos involucrados en un
problema o situación o las careticas que determinan las condiciones que rodean
dicho problema o situación.
La aplicación del proceso
de exploración implica observar comparar, clasificar, ordenar, definir prioridades,
analizar y sintetizar.
La exploración requieres cierto
estado de alerta y sinceridad perceptiva por parte de la persona.
Hoy día se sabe que tanto
las habilidades de pensamiento como el control de la tensión se pueden estimular
mediante metodologías como la que se propone en las lecciones que los ocupa.
Estas 2 habilidades, la de
pensar y la de estar en estado de alerta crea condiciones propicias para
explorar antes de pensar en acciones
Supongamos que les digo de
repente: si me convencen de algo útil que tienen que hacer durante el resto del
día les daré ese tiempo libre.
Al momento probamente no
tenga ninguna propuesta que hacer ¿Qué podría hacer para buscar una propuesta?
Ø Pensar en alternativas de
actividades
Ø Pensar en lo positivo o
negativo
Ø Analizar la proposición
Ø Ver las consecuencias de
tener el resto del día libre
Ø Idear un propósito para
hacerlo.
Muy bien este conjunto de acciones
posteriores a la definición de un objetivo 2 generar una proposición útil”,
pero previas a la formulación de los pasos a seguir para completar la solución
constituyen un proceso llamado “exploración”
Exploración
Es el proceso por el cual se
identifican alternativas, consecuencia, variable, extremos en general,
organizan y analizan tantos aspectos como sean posibles de los que afectan una
situación o problema, antes de proceder a buscar soluciones o definir cursos de
acción.
La persona el cual le facilita
interactuar con lo que le rodea
Esta interacción se traduce en un
control natural por parte de la persona de su atención.
Práctica del proceso
Practica1: al salir de la escuela,
dos niños piensan la posibilidad de ir a visitar a otro amigo, pero no tienen
permiso de sus padres; por su puesto, esta visita los haría llegar más tarde a
su respectiva casa
¿en que deberían pensar estos niños antes de tomar la decisión?
La paliza que me va a dar
Que me pudiera pasar un accidente
Llegar tarde a casa
Tendré menos tiempo de hacer la tarea
No almorzar temprano
